Jak přesvědčit děti, aby používali graf chore

Skeptické, že vaše děti skutečně použijí grafiku ? Nejsi sám. Mnoho rodičů se neobtěžuje pokoušet se implementovat systém chore grafů, protože si nemyslím, že graf bude mít nějaké využití. Jiní rodiče se v minulosti pokoušeli vytvořit systémy, jen aby je děti ignorovaly. Chcete dostat své děti, aby skutečně používali grafiku? Zde je několik tipů, které vám mohou pomoci.

1. Nechte děti pomoci naplánovat systém

Takže máte v hlavě vizi perfektního grafu?

Je pravděpodobné, že to nesedí s obrazem, který mají vaše děti. Chcete-li skutečně dostat vaše dítě do systému, nechte své děti mít nějaký vstup odpovídající věku. Zeptejte se na ně otázky, jak by systém měl fungovat. Kdy je termín dokončení práce? Kde se bude nacházet chorerový graf? Mohou děti označit své vlastní práce pro rodiče později? Umožnění dětem mít dokonce i nejmenší množství vstupů pomáhá jim připadat, že jim to také patří.

2. Snažte se něco dělat

Pokud nedojde k pozitivním a negativním důsledkům pro dokončení nebo neplnění povinností, pak není žádný podnět ke splnění těchto povinností. Ať už se rozhodnete spojit dokončení práce s příspěvkem, zábavnou činností nebo jiným podnětem, musí to být něco svázáno.

3. Nabídněte tréninkové období

Dejte trochu na pracovním tréninku práce, která může být obtížnější. Během této doby můžete pomoci nebo dokázat, jak dělat práci, ale v dlouhodobém horizontu skutečně snižujete zátěž.

Výcvikové období vám umožní ukázat vašim dětem, jak má vypadat chore, když je dokončena.

4. Nepoužívejte děti s dětmi

Ujistěte se, že to, co od nich požadujete, je možné. Práce by měly být věkné a měly by být dokončeny v běžném čase. Rozdělte úkoly podle věku a schopností, aby každý dokončil spravedlivé množství práce.

Ohromené děti se nebudou naučit dělat dobrou práci. A brzy práce se stane obrovským břemenem místo běžné krátké části jejich dne.

5. Udělejte to zábava

No, jako zábava jako práce může být. Vyzkoušejte kreslenou postavu, samolepky nebo jasné barvy. Některé děti ocení získání barvy v krabici nebo umístí svou vlastní nálepku na graf. Často mě překvapuje, kolik starších dětí je ochotno udělat pro karikaturu.

6. Překvapte děti

Ujistěte se, že skutečně kontrolují graf. Zahrnout poznámky nebo malé překvapení v blízkosti grafu příležitostně. Jeden z mých přátel někdy nahradí zábavné předměty na jejím chorerovém grafu tak, že "vysává koberec obývacího pokoje", může být následováno "Sledujte 30 minut televize", jen abyste změnili rutinu. Děti milují tyto občasné překvapení.

7. Nabídněte některé možnosti

Zkuste nabízet možnosti práce pro děti, které se velmi zdráhají. Nabídnout dětem možnost volby mezi dvěma úkoly jim může dát vlastnictví své práce. Není-li praktická volba praktická, snažte se dětem dát možnost objednat si své práce nebo jaké čisticí prostředky by chtěli používat. Malá volba je dlouhá cesta.

8. Začněte Young

Dokonce i malé děti mohou být odpovědné za malé práce. Děti, které sledují maminku nebo tatínku, vyčistí všechny zmatky v domě, zjistí, že vyčištění je pro dospělé místo pro každého.

Máme malý okraj s malými dětmi, protože jsou často tak nadšeni, že jim pomohou cokoli, že s radostí pomohou s prací.

9. Nechte je zmást

Jedním z nejlepších způsobů, jak přimět vaše děti, aby se zaměřily na dělnickou tabulku, je umožnit jim ignorovat a přijímat důsledky, které přicházejí z toho, že nedělají své úkoly. Zdá se to drsné, ale pro mé děti, kteří se zdržují v horním patře, čistí svůj pokoj, zatímco každý, kdo dokončil své práce, hraje video hry dolů, je obrovským motivátorem k dokončení grafu. Nezakládejte a nezasouvejte dítě z důsledků odpovídajících stáří, a to jen proto, že nechcete, aby vynechali. Je to těžká lekce, ale silná lekce.

10. Změňte graf nahoru

Stejné práce den za dnem zestárly. Nebojte se nahradit v některých nových povinnostech společně s každodenními základy.

Pokud vaše děti zvládnou skládat prádlo, možná jsou připraveny se naučit, jak třídit prádlo do břemen? Podívejte se na další krok, který vaše děti mohou být připraveny. Vaše děti dostanou příležitost, aby se naučily, jak dělat nové věci a nudit se, že práce se nestane tak rychle.